Iter Magus Mortem. Глава 1. Собеседование

Публикую первую главу новой книги (рабочее название — «Iter Magus Mortem»), над которой сейчас работаю. Книга будет представлять собой сборник уроков, разделенных художественными главами, посвященными общению мастера и ученика.

Read More

О методах.

Мне часто говорят: «Ты груб с учениками!» Ну да. Я груб. Я могу наорать, обозвать, рассказать все что я думаю о генетике, наследственности и масштабах личности, могу наказать или дать в морду не отходя от кассы. Но во-первых, никто не обещал тепла и ласки. Во-вторых, это колдовство, а не фонд помощи сирым и убогим — тут выживают сильнейшие. А в-третьих, пусть лучше я им вовремя дам по роже, чем потом за эти же ошибки — жизнь. Есть еще в-четвертых: мои ученики всегда и во всем — лучшие, а значит мои методы себя оправдывают. И эту планку я снижать не намерен.

«Копипаст дететктед» :)

По сети начали ходить «самопальные» рефераты моих работ на тему Гекатианы, кторые распространяются как в виде статей, так и целых «книжек» под чужим авторством ))

Сегодня мне показали парочку — копипастеры даже не затруднились местами изменить названия практик и устранить опечатки/ошибки, допущенные в оригинальных изданиях и публикациях, зато авторство исходного материала почему-то не указывают… Стесняются, наверное указывать копирайты в книгах, в которых 80% текста — из этого блога ) Но это все — мелочи, при том вполне предсказуемые. Собака лает — караван идет.

Напрягает только то, что проверенные и наработанные годами практики, а так же космогонические и структурные материалы, слизанные ими с моей книги «ИО» и с этого сайта, перемежаются не только юношеским бредом и отсебятиной, но и практиками, использование которых может быть чревато. К примерам таких практик в первую очередь относятся разного рода «самопосвящения».

Конечно, естественный отбор никто не отменял, доверчивые гибнут первыми. Но я считаю правильным предостеречь жаждущих «легкой магии» — в традиции Гекатианы никаких самопосвящений НЕТ. Как нет никаких «ролей в культе», громких названий рангов (и вообще рангов как таковых). Гекатиана — очень свободная и глубоко личностная система, даже жреческая ветвь которой построена на такой же глубоко персональной религии, которая именно по причине этой самой персональности крайне плохо подходит для разного рода сектантства. Если конечно не додумывать от себя всякую хрень типа вышеупомянутых рангов и самопосвящений.

 

Не ведитесь на наивные хитрости «вьюношей горячих» )

 

Что и как проходят на дистанционном обучении.

В этой заметке я немного расскажу о том, как строится дистанционное обучение и что изучается в его рамках.

Этапы обучения разделены на три группы. Ученик сам решает, какой уровень обучения будет для него достаточным и захочет ли он проходить какие-то конкретные темы. Например, во второй группе тем можно отказаться от прохождения Лилитианы или экскурса в традицию Древних. Ниже я рассмотрю учебный процесс строго по порядку.


Сначала идут материалы курсов по основным темам: энергетика, основы ведовства, основы некромантии. В этих курсах материал высылается сразу в полном объеме, а потом я отвечаю на вопросы учеников, разбираю их отчеты и даю рекомендации / дополнительные упражнения. Все общение происходит индивидуально в почте и по скайпу, а так же еженедельно проходят групповые занятия в скайп-чате.

Потом следует этап, включающий в себя разбор материалов экспресс-курсов и дополнительных практических материалов. Здесь уже идет рассмотрение традиций — основы Лилитианы, экскурс в традицию Гекатианы и основные принципы работы с Древними.

И, наконец, самый интересный и продолжительный этап — общие занятия в скайп-чате. На этом этапе ученики сами составляют план вопросов, по которым им даются развернутые консультации.

На этом же этапе я курирую основную практику учеников, помогаю в составлении ими работ и в анализе результатов самостоятельной практики.

Тем, кто прошел Д.О. с наиболее высокими показателями, я предлагаю переход на очное бесплатное обучение. Принимать предложение никто не заставляет, это полностью остается на усмотрение ученика.

Обо мне

В данном разделе я кратко расскажу о себе. Если кому-то интересно получить более подробную информацию, он может воспользоваться соответствующими ссылками с этой страницы.


Кто я такой.

Имя мне — Кир. Так же известен как Селар (Selar), Дивовед и когда-то, много лет назад — Цикон (Шам Эя Цикон). Имя «Кир» не является ни одним из моих «мирских» имен, но я предпочитаю, чтобы меня звали именно так.
Я родился в 1979 году и первичное образование получил в стране, которой уже нет — в СССР. Чему и рад вполне, потому что сравнивать это образование с современным крайне сложно, и всяко не в пользу последнего. Воспитанием моим в основном занимались не родители, а представители более старших поколений (нескольких), от которых я перенял гораздо больше полезного для дальнейшей жизни, чем от всех 9 лет начальной и средней школы.
Потом были физмат-школа, физтех-колледж, МГТУ им. Баумана, куча дополнительных образований, включая военную специальность. На данный момент у меня техническое ВО (две специализации), военно-учетная специальность, офицерское звание (в запасе) и с десяток сертификатов вида ITIL, PMI, PMBOK иже с ними.
Работал преподавателем физики и информатики в физмат-школе, техникуме и в ряде других учебных заведений. Потом ушел работать в область IT, где прошел путь от рядового сисадмина до CIO со стороны потребителя услуг (в огромном промышленном холдинге с несколькими градообразующими предприятиями), а потом — путь от начальника отдела до CIO со стороны поставщика услуг (в иностранной компании-интеграторе).
С 2013 года я отовсюду уволился, много путешествую и работаю только на себя.

Про мою работу можно прочитать тут.

О моей практике.

В принципе, началом своей практики я считаю 1993 год, когда мне в руки попала (и была до дыр зачитана и всячески опробована) книга «Древняя Высшая Магия» Пиобба, и примерно в то же время — «Черная и Белая Магия» Папюса. Но сами понимаете, о какой практике можно говорить в 14 лет, даже со скидкой на то, что времена были совсем другие, и взрослели мы гораздо раньше современной молодежи ))
Тем не менее, в 1996 году я уже сколотил первую группу единомышленников и мы начали экспериментировать со всем, что попадало нам в руки — от биоэнергетики до ритуалов. Как и многим «начинающим магам», успехи существенно ударили в голову, и в 1998 году мы создали молодежное объединение, которое назвали «Глаз». Спустя годы, из этого объединения возник уже вполне основательный (по тем временам и для нашей страны) орден, включавший около 30 человек только в Москве и имевший удаленные отделения в других городах. Самым сложным было скрывать свой реально юный на тот момент возраст, потому как в подчинении у меня тогда были люди намного старше моих лет )
Потом было еще много всякого, что в итоге привело к существенному набору опыта, «отрезвлению взглядов», уходу из «Глаза» и участию в создании в 2003 году колдовской организации совершенно иного уровня и построенной на иных принципах. Тут я уже не был руководителем, но эта организация была действительно огромной, работала в нескольких странах и включала в себя не отдельных людей, а другие менее многочисленные организации целиком. В составе были и молодежные сообщества, и вполне зрелые кланы и ордена. Все это уже было так же далеко от детских «магических игр» 90х годов, как и я на тот момент был далек от того юноши, который кода-то пришел в магию, искренне желая творить людям только добро ))
Данная организация просуществовала 13 лет, добившись результатов, о которых на старте мы не могли и мечтать, после чего была в несколько этапов распущена и пересоздана заново, уже в меньшей численности, но из избранных ресурсов и в той форме, которая больше соответствует нынешним временам, ценностям и взглядам. 

Чему и как я учу.

Все время участия в различных организациях оккультного толка я занимался (и поныне занимаюсь) обучением как неофитов, так и дополнительной подготовкой уже состоявшихся специалистов. В сумме мой «учительский стаж» составляет без малого 20 лет.
За эти годы я воспитал трех мастеров и двух «почти мастеров» (у нас это называется «Странник» — по сути, подмастерье высшего ранга), а в целом учеников через мои руки прошло более четырех сотен. И это я считаю только тех, кто отучился хотя бы полгода. 

Тут, наверное, нужно вставить небольшую ремарку. В привычной мне терминологии, мастер — это полностью подготовленный и самодостаточный практик, который в совершенстве владеет как минимум одним из направлений, давно определился со своими целями, имеет огромную теоретическую базу и очень большой практический опыт. По сути, только этот уровень я могу признать «колдуном» в самом глубоком смысле данного слова. 

За время собственного развития, я сменил несколько методик обучения — от «мягкого» (во времена «Глаза») до чрезвычайно жесткого (во времена следующего Ордена). Надо отметить, что учебный подход «Глаза» дал только одного мастера, а все остальные были выпускниками именно жесткой системы. Не то, чтобы я считал «жесткий стиль» подготовки более эффективным, просто разные времена требуют разных инструментов — это естественно, по-моему. Сейчас времена необходимой жесткости прошли. 

В настоящее время обучение (вне зависимости — очное или дистанционное) разбито на две части — общеобразовательная и профильная. Общеобразовательная часть обучения проводится в режиме репетиторства, то есть ученик оплачивает мое время. Основная часть — профильная — проходит бесплатно, тк на этом этапе я занимаюсь только с теми людьми, которые мне интересны и которых я считаю перспективными, а так же по той причине, что некоторые знания нельзя «продавать» ни в каком виде — это одна из особенностей колдовского мировоззрения.   

Что касается моего подхода к обучению, я считаю единственно верной ситуацию, когда ученик и учитель учатся вместе. Не столько и не только друг у друга, сколько вместе открывая что-то новое, делая общие шаги в развитии, каждый — на своем уровне, но все равно вместе.
Про это более подробно сказано тут.

Как я отношусь к магии. 

Как ни странно это прозвучит от практика, да еще и обучающего, я — скептик. Уже много лет я твердо уверен, что магическая практика должна давать ощутимый и желательно измеримый результат, который проявлен в объективной реальности, а не существует только лишь в чьем-то воображении. Поэтому я давно не верю во всякие астралы, дырки в аурах, ясновидческие диагностики, сновидческую магию, а так же в любое колдовство, результат которого я не вижу своими глазами или глазами людей, которым в данном вопросе доверяю.
Поэтому, даже говоря о Богах или демонах, для себя я четко понимаю, что веду речь не о больших существах, смотрящих на нас с неба или из-под земли (утрирую), а о сложных комбинациях явлений психического, энергетического и логического планов, о неких законах и принципах, лежащих в основе реальности. Я не атеист, нет, но я не верю в то, что исходным законам, на которых построен мир, есть дело до того, как к ним относятся люди.

В целом, я отдаю предпочтение магии на грани науки и чуда, с минимумом мистификации и экзальтации. И постепенно подвожу учеников к тому же воззрению, проводя их по пути от мистики до науки «со всеми остановками».

Дополнительная информация.